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班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司是班集体的灵魂，是班级特色和学生特色相融后展现出的独特精神，它时刻代表着班级的形象，同时又约束着班内成员的行为。营造良好的班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司对学生的成长、班级的发展都具有重要的意义。 为了让我校班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设更加富有内涵和特色，也为了提升我校骨干班主任成长团的专业素养和工作水平，2022年10月18日下午，我校荣幸邀请到了常州市特级班主任、武进区张海燕名班主任工作室领衔人张海燕老师和工作室核心成员陈莹老师为我校骨干班主任成长团进行专业引领。

交流，让成长更有力量

活动第一项议程是由骨干班主任团的成员就班级特色2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设方案进行交流。

常州市骨干班主任曹一彬老师以水稻为载体，以袁隆平为内核，从儿童本位出发，进行班级特色2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司整体打造。曹老师以《“稻”可道，非常“稻”》为题从精神2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司、环境2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司、制度2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司和活动2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司四个方面来讲述了她的班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设，她根据水稻的生长节律及内涵与班级理念和班级愿景紧密融合，生动形象的呈现了在班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司中的可借鉴之处。

常州市骨干班主任洪燕老师以“展我风采，亮我特色”为主题，分享了鸿雁中队在班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设方面的经验。洪老师对班名及班名寓意、班徽的设计等的确定做了详细解说，并提出了她的困惑。她汇报中家校社合作的可视化路径、小岗位设定的长城规划、丰富多彩的活动开展给在座的班主任老师带来了启发和思考。

任梦婷老师作为一个从小在新疆长大的汉族人，她充分挖掘自身和班级学生特性，紧扣习近平总书记在全国人大新疆代表团审议会议中的重要讲话，将这一时代特性融入班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设中，畅谈了自己初步的2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设方案，让与会老师耳目一新。

郑玉蓉老师以“小笋芽 大胆当”为主题，分享了她在笋芽儿中队在班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设方面的智慧，郑老师抓住笋芽的生长特性从“笋芽扎根，厚植担当底蕴”、“笋芽破土，构建有序环境”、“笋芽竞冒，激发个体动能”三个方面谈了自己班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设中的初步设想，值得称道的是郑老师在现场聆听前面三位老师分享的同时进行了自我的剖析和反思，展现了郑老师的智慧。

点评，让课程更有方向

随后，张海燕老师和陈莹老师做了引领发言。她们充分肯定了各位班主任们的分享，并一对一的进行指导，从班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设中的儿童立场、班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司与不同年段契合点的挖掘、班级2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司内在精神的丰盈、青年班主任的发展目标和成果意识等方面提出了很多建设性的意见。张老师还以自己的带班经验和成长心得激励在座的班主任。

最后顾校长强调班级特色2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司建设的目的是让个性化的教育在孩子们心里生根发芽，让学生内化于心、外化于行，真正让每一个孩子都得到个性化的发展。顾校更是鼓励各位骨干班主任明晰目标，而后对标达标，主动成长。

班主任工作是科学，是艺术，更是一种2022世界杯足彩购买app-(中国)有限公司。一名优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领着学生健康成长。本次培训将助推班主任工作能力的提升，切实提高班主任管理效率，把班级活动创新做实，打造出百草园里最具特色的“一班一品”。

（撰稿：曹一彬   摄影：洪燕   审核：蒋凯）